Three In One Concepts (Tres Conceptos en Uno)

Gordon Stokes, Daniel Whiteside y Candace Callaway han desarrollado este sistema. Tres Conceptos en Uno, que significa la relación entre "cuerpo, mente y espíritu", o los tres niveles de conciencia: "consciente, subconsciente y cuerpo (memoria o conciencia celular)".

Gordon Stokes

Esta escuela tiene como base la Kinesiología Aplicada, el comportamiento genético, integrando además conceptos como psicología, neurología, esencias florales, eneagramas, comportamientos de dolor, chacras, etc., y ha sido una de las primeras escuelas que empezó a utilizar los mudras en su esquema de trabajo. Durante los últimos 10 años ha recibido un gran reconocimiento mundial por este trabajo. Tres Conceptos en Uno ha creado el Barómetro de Comportamiento, la aplicación del conocimiento de estructura-función y la recesión de edad. Estos tres componentes y el concepto de carga emocional son la base de este sistema.

Esta orientación de la Kinesiología es clave para comprender y desactivar traumas del pasado que son la causa de comportamientos de dolor en nuestro presente. Tres en Uno ofrece una forma valiosísima de detectar y desactivar estos comportamientos negativos para nuestras vidas y erradicarlos para siempre. Este proceso clave de aprendizaje traumático, causa final de la mayoría de los problemas que aparecen por las consultas, se denomina Fusión; esto es un primer aprendizaje de dolor, causado por un acontecimiento traumático que ocurre en un momento muy vulnerable para nuestra personalidad: nuestra infancia.

Daniel Whiteside

Imaginemos cómo se siente un niño que buscando aceptación y cariño de su mamá, le hace un dibujo sin darse cuenta que se ha manchado la ropa y que cuando se lo ofrece, mamá le responde: "como haces trabajar a mamá", "estoy cansada de limpiar y limpiar", "qué vida más desgraciada llevo"; evidentemente esta mujer se siente frustrada por el rol femenino insano que está viviendo y no es por causa de su hijo. Sin embargo, el niño se sentirá culpable, triste, resentido, desamparado y sin cariño; y si esto se repite con frecuencia, cada vez que en el futuro busque aceptaciones y cariño en los demás (estudios, novias, trabajo, etc.) anticipará fracaso, desamparo, culpa... y creará, posiblemente, un complejo de inferioridad muy difícil de solucionar.

Tres Conceptos en Uno nos ofrece la Disolución como camino de liberación de este aprendizaje traumático. La disolución es volver al momento de vulnerabilidad con ayuda para comprender y disolver el dolor, cambiando nuestra elección que nos hacía sufrir por una elección constructiva.

Margarita Ehrensperger con Gordon Stokes

En esencia, transformar el dolor por sentimientos constructivos y positivos nos facilita el cambio de comportamiento y, por lo tanto, recuperar armonía, unidad y paz. Esta escuela ha creado el Barómetro del Comportamiento como mapa emocional que permite localizar sobre cualquier tema que nos afecte cómo nos sentimos emocional-mente bloqueados y cómo nos gustaría sentirnos.

Pero sobre todo nos enseña a elegir libremente sin condicionamientos, para que podamos construir, según nuestra propia personalidad, nuestro sueño de felicidad, que podamos vivirlo y compartirlo con nuestras relaciones.
También se aprende la genética del comportamiento: la Estructura-Función que es nuestra tendencia de comportamiento y personalidad, nuestra naturaleza única con la que nacemos y con la que nos interrelacionamos.
Es un conocimiento clave para conocernos, aceptarnos y conocer, aceptar y respetar otras tendencias de comportamiento en las personas con las que convivimos.

Este curso sirve para aprender a reconocer y recuperar nuestra propia autoridad y fuerza interna. Así empezamos a liberarnos de los comportamientos a los que nos hemos acostumbrado para satisfacer las expectativas de los demás.
Programa:
Test muscular de precisión (Test cerebral de los 2 hemisferios), Funciones Hemisféricas, Pedir permiso, Carga emocional positiva y negativa, Circuito limpio, Deltoides anterior como músculo indicador, Músculos bloqueados, Correcta utilización del Test muscular, Qué se puede y qué no se puede preguntar al cuerpo mediante el Test muscular, El barómetro del comportamiento, Los tres niveles de la conciencia, Difusión de la carga emocional negativa, Imágenes creativas para la difusión y la infusión, Mantenimiento frontal-occipital, Recesión de edad, Progresión de edad, Señales de estrés y Esquema de trabajo para casa o consulta.
Requisito: ninguno
Incluye Manual y Certificado Oficial.

Este curso de tres días está enfocado a los problemas de aprendizaje específicos, tales como comprensión de lectura, escritura, matemáticas... así como la percepción disléxica en otras áreas de la vida. Se introducen los mudras, con los que se identifican bloqueos en cinco niveles de energía. Después de este curso, se tendrá capacidad para ayudar a niños y adultos con sus problemas de aprendizaje de una forma muy efectiva.
Programa:
¿Qué es la Dislexia?, Se identifica la Dislexia, sus causas de y sus correcciones, Estrés: disminución de la capacidad mental, Señales de estrés, Mudras, determinadores digitales y Correcciones: Eléctricas, emocionales, nutricionales, genéticas y reactivas.
Requisito: Nivel I
Incluye Manual y Certificado Oficial.

Se trabaja con los conocimientos del 2° Nivel para acceder al conocimiento de uno de los campos más interesantes de la percepción humana: los rasgos físicos de estructura y función, que tiene su base en la fisonomía y en las leyes genéticas. También aprendemos a disolver cargas emocionales negativas y autodudas de nuestras relaciones con el pasado. A través de estos conocimientos contemplaremos los quince rasgos físicos más importantes. Éstos nos indican el comportamiento instintivo con el que tenemos que comunicarnos, aunque a veces nos neguemos. Con esta enseñanza podemos mejorar nuestra Comunicación.
Programa:
Los principios básicos del factor estructura-función: determinación de la estructura por el DNA. Diferenciación de prototipos. Aprendiendo a evaluarte a ti mismo: fotografías; aprendiendo la información de los rasgos de estructura-función. Referencia de las señales de los rasgos de la estructura-función. El rasgo del área del pensamiento. El área del rasgo de acción. El área del rasgo sentimiento-emoción. El área del rasgo de expresión automática. El área del rasgo físico. El área del rasgo de apariencia actual. Relación de las tendencias de estructura-función con el papel sexual masculino-femenino. Utilización de los impresos de consulta.
Requisitos: niveles I y II.
Incluye Manual y Certificado Oficial.

Muchas veces pensamos y nos comportamos de una manera de la que ni nosotros mismos estamos de acuerdo. Estas situaciones de estrés pueden repetirse de manera obsesiva. Este nivel trata más bien de las causas emocionales de las dificultades de aprendizaje y de la dislexia. Aprendemos así a reconocer y disolver diferentes bloqueos en la edad en que se produjeron. Profundizamos más para aclarar la percepción del nivel consciente, subconsciente y del nivel celular. Ampliamos las correcciones de los diferentes niveles de energía.
Programa:
Dislexia, la causa emocional. Energía esencial. Ampliación sobre la disolución de estrés emocional. La categoría de energía emocional: los ocho símbolos; modos oculares, barómetro y símbolos. La categoría de energía eléctrica. Categoría de energía genética-nutricional. Categoría de energía estructural. Categoría de energía chacral. Categoría de los circuitos reactivos. La última categoría de energía: elección.
Requisitos. Niveles I, II y III
Incluye Manual y Certificado Oficial.